“误打误撞”入行，他获得北大教学成就奖

“受宠若惊。”面对刚刚获得的北京大学教学成就奖，王建祥想了片刻，说出这四个字。

这位在北大三尺讲台上站了28年的教授认为，这个荣誉并不只是属于自己，而是他和同事们、学生们的集体荣誉，正是大家的共同努力，让北大的力学课堂充满温度和诗意——“王老师的力学课‘又硬又美’”，这是很多学生对王建祥授课的评价。硬，是指那满黑板的公式与推导；美，是因为这些看起来冷冰冰的符号能“活”起来，王建祥总有办法将难题讲出乐趣，将理论联系实践。在王建祥的心中，科研与教学是带领学生打牢基础、突破前沿的“一体两翼”，为每位学生“因志施教”是他多年来始终践行的育人宗旨。

01 从“误打误撞”入门到长期坚守讲台

1979年，王建祥考入南京航空学院（现南京航空航天大学）。那时的他想法很简单：毕业以后去工厂工作。“除了吃饭睡觉，三分之一的时间在读小说、听讲座、研究电影理论，从未想过以后会在讲台上站一辈子。”大四时，王建祥的朋友打算考研并拉他“作陪”一起备考。考试放榜，以前无心当研究生的王建祥竟然“误打误撞”考上了华南工学院（现华南理工大学），从此走进力学研究的大门。硕士毕业后，他到成都科技大学（现四川大学）教书并于1991年获得国家公派留学机会赴悉尼大学攻读博士学位，之后在英国帝国理工学院和丹麦奥尔堡大学做博士后研究。1998年，王建祥回国加入北京大学。

说起选择北大的理由，王建祥笑道：“当时我在北大并没有认识的老师，但久仰北大活泼自由的学风，加上我夫人已经在北京工作，我就申请了北京大学。”

回望求学路，王建祥说自己一直很幸运，遇到了几位好老师。华南理工大学的范赋群教授是我国复合材料力学领域早期的开拓者之一，引导他进入了复合材料力学这个领域；在悉尼大学攻读博士学位时的导师Bhushan Karihaloo教授也始终鼓励他，帮他树立起做科研的信心。加入北大后，他把当年从老师那里得到的鼓励带给了自己的学生，鼓励他们去闯、去创新、去尝试完全不一样的东西。

刚回国时候的王建祥争分夺秒地工作，除了出差，寒暑不辍地做科研。现在的王建祥“松弛”很多，但每学年仍有96学时的教学任务。尽管已经临近退休，王建祥依然坚持给本科生和研究生上课，年复一年，他希望在这方讲台上让更多年轻学子看到“力学之美”。

在外人看来艰深异常的公式推导何谈美感？王建祥告诉学生，一是自然界中看似复杂的现象，很多都可以用非常简洁漂亮的公式来描述；二是看上去互不相关的事物，却往往能用相似的公式来刻画——追寻美感、追求简洁，“科海拾贝”的快乐让王建祥始终对研究保持强烈好奇心。

“上学期我给力学拔尖班的本科生上课，17位同学围坐在一起，我鼓励大家在黑板上把公式一步一步推导出来。”在王建祥眼里，北大的学生非常优秀，频现的智慧火花让他每每感受着教学相长的乐趣。看到学生们的表现，王建祥夸赞他们“跟教科书里面的科学家一样聪明”。

结课时王建祥与选课同学合影