史丹福学生运动员对学校评价差

加州一所在学术上最顶尖的大学，却被它的学生运动员嫌弃。在一项调查中，该校的运动员给学校非常低的评价。

纽约邮报报导，Athletes.org发布的一份新报告颠覆了传统的排名模式，让大学运动员对自己的学校进行评分，结果对史丹福大学来说，学生的看法并不乐观。

史丹福在学术上顶尖，但学生运动员觉得没得到好的支援。(谷歌地图)

尽管史丹福拥有卓越的学术声誉，但在Athletes.org发布的2026年春季「运动员学校排名」中，它却在59所大学中排名第51位，成绩相当惨淡。运动员纷纷表示，史丹福存在着不良的校园文化和缺乏支持体系的问题。「普通学生不愿意和我们一起做小组作业，因为他们觉得我们程度不够，」一位学生说道，这凸显了运动员和普通学生群体之间的紧张关系。

其他人则将矛头指向了体育环境本身。「这里没有发展空间，氛围消极，还充斥着人身攻击，」一位运动员反映并补充说，大约三分之一的队员「在赛季中途退出了校队」。这项由运动员主导的排名从设施、营养到姓名、形象和肖像权（NIL）支持、心理健康资源以及整体体验等各个方面对学校进行评估，让人们得以一窥幕后的真实生活。

史丹福表现不佳，但其他一些实力强劲的大学体育计画却收到了如潮好评。乔治亚大学（University of Georgia）荣登榜首，运动员们称他们的体验「非常特别」，并盛赞学校在体育和学术方面提供的无与伦比的支持。

内布拉斯加大学林肯分校（University of Nebraska-Lincoln）和俄亥俄州立大学（Ohio State University）也名列前茅，运动员们强调了这两所大学一流的设施、强大的学术支持以及为他们退役后的生活做好准备的计画。

即使是排名靠后的学校，其表现也优于史丹福。波士顿学院（Boston College）的运动员们提到了营养和姓名、形象及肖像权方面支持的一些问题，但学校仍然避免了像史丹福那样遭受尖锐的批评。