围绕取消资优班，湾区学区激辩

湾区多个学区在选举前围绕取消资优班展开激辩，支持者强调公平与减压，反对者则忧心优秀学生受限及公校流失。

取消资优班(honors classes)成为湾区多个学区委员会选举的焦点议题。图为巴洛阿图联合学区所在地。（谷歌地图） 取消资优班（honors classes）成为湾区多个学区委员会选举的焦点议题，赞成与反对双方各有什么理由？对注重教育的华裔家长又有何冲击？ 圣荷西信使报报导，一项旨在缩小学业成绩差距、减轻学生压力的「消除加速班」（detracking）提案正在旧金山湾区多个学区推进，势必会在11月的选举中引发多场地方学区委员会选举的课程改革之争。 同时，加州学生在疫情期间的学习进度落后于其他州的同侪，尤其是在低收入家庭和少数族裔学生群体中。刚公布的州级测验数据显示，加州580万K-12学生中，超过一半的学生阅读程度低于年级标准，而英语成绩达到或超过年级标准的学生仅占49.2%。在达到或超过年级标准的社会经济弱势学生群体中，这一比率只有38.8%。 一些湾区学区已提议取消加速班，以期缩小长期存在的学业差距。巴洛阿图联合学区的学区委员会于2025年1月投票决定，从2026-27学年开始，将一年级生物课和生物荣誉课程合并。这种做法被称为「取消分班」（de-laning）或「取消分流」（detracking），即将多个学术方向（如补教班、普通班和荣誉班）合并到一个教室中。 支持者认为，合并课程可以减少低阶课程的歧视，因为这些课程往往不成比例地集中了低收入家庭和少数族裔学生。合并课程能够确保所有学生都能接受相同的基础课程和更高的期望，从而促进教育公平。 但批评者认为，这种「一刀切」的做法会阻碍优秀学生的发展，此举并不能促进教育公平，因为富裕家庭会为子女聘请家教或转入私立学校，以寻求更多的学术机会。「我们已经在巴洛阿图看到了这种影响；如果取消荣誉课程，他们就会去私立学校，这反而会减少公立学校系统得到的经费」，克雷格（John Craig）说。 克雷格与Avery Wang是湾区众多学区委员候选人中的一部分，他们承诺要抵制该地区学区（还包括屋仑联合学区、佛利蒙联合学区、莫甘山联合学区、旧金山学区和洛斯盖图-萨拉度加联合学区）的这种消除加速班趋势。 精华 FAQ Q1：湾区学区为何把取消资优班列为选举焦点？ 因多个学区正推动detracking改革，想缩小学业差距并减轻学生压力，这使11月学区委员会选举成为课程改革攻防战，成为候选人必答的敏感议题。 Q2：支持取消分流的人主要基于什么理由？ 支持者认为低阶课程常集中低收入与少数族裔学生，合并后可避免标签化，让所有学生接受同样基础课程与更高期待，进一步提升教育公平与学习机会。 Q3：反对者与华裔家长可能受到哪些冲击？ 反对者担心一刀切会压缩资优生与高成就学生的学习路径，富裕家庭可能改请家教或转私校，削弱公校经费；重视升学的华裔家长也可能因此更焦虑。