南开开启“主辅一体”跨学科人才培养新模式

近日，记者从南开大学获悉，今年秋季学期，该校率先启动了以“主辅一体”为核心的人才培养新模式，推进全校性跨学科学习，构建复合型创新人才培养新路径。这项培养改革在金融学院、信息与传播学院、历史学院、旅游与服务学院试点启动，将于2027年秋季学期起逐步面向全校本科生铺开。 当前，世界百年未有之大变局深刻演进，人类社会面临诸多复杂的世界性难题，迫切需要具备全球视野、能够解决复杂问题的复合型、实战型人才。 “传统辅修制度虽已实施多年，却长期处于边缘化状态，仅有少数有动力、有能力的学生能够完成修读。大多数学生还是在单一专业完成本科学业。”南开大学教务部部长李月琳说，如何让跨学科学习从“少数人的选择”变为“多数人的标配”，如何让辅修从“可有可无”变为人才培养的刚性环节，成为高校人才培养必须回应的现实问题。 为此，南开大学以“新文科”建设为突破口，创新推出并实践“主辅一体”人才培养新模式，以“主修精简夯基+辅修交叉促融”为核心理念，全面打通专业壁垒、推进全校性跨学科学习，推动人才培养从“单一深耕”向“多元复合”转型，为复合型文科人才成长开辟新路径。 “主辅一体”人才培养模式的核心，在于通过精简主修专业学分，为学生的辅修或跨学科学习释放学分空间，在不增加总学分的基础上，实现学生交叉思维和跨专业学习能力的系统培养。 据介绍，为支撑这一模式落地，南开大学分三步搭建起覆盖全校的跨学科学习制度体系：全面开放跨专业选课“打基础”。各专业课程设置一定比例的跨专业选课名额，在课程补退选阶段取消专业门槛限制，凡选课人数未达容量上限的课程，均向全校学生开放修读，最大化实现课程资源的全校共享。打造多层级微专业集群“再试水”。学校围绕就业市场需求、交叉创新能力提升、海外深造能力培养三大方向，分类建设应用型微专业、学科交叉型微专业、全英文微专业，精准对接学生多元发展需求。启动“三级辅修”制度化。学校搭建“微辅修—辅修证书—辅修学位”三级培养矩阵，分别对应15学分、30学分和50学分的课程模块：微辅修聚焦轻量化技能拓展，辅修证书系统搭建跨学科知识框架，辅修学位则要求完成辅修专业全部培养方案课程与跨学科综合实践。 目前，南开大学80个专业完成了“三级辅修”课程模块设计，面向全校学生开放。与此同时，学校明确主修专业学分不得超过130学分，跨学科辅修学分不少于15学分，从制度上保障主修专业深耕与辅修能力拓展的双向平衡。 李月琳指出，学校针对不同专业的学科属性与人才定位，采取定制化模式和自主适配式模式交叉培养路径。例如，信息与传播学院为学生提供与主修专业紧密联系的5至8个微专业和辅修项目，学生从中选择其一作为辅修专业。金融学院学生则可以在全校开设的所有辅修专业及微专业中自由选 南开大学校长陈雨露表示，从“单一深耕”到“多元复合”，“主辅一体”人才培养模式的改革实践，为高校推进综合改革，尤其是创新人才培养模式，培养交叉复合型人才提供了制度化解决方案和可借鉴的“南开探索”。“下一步，学校将继续以制度创新撬动人才培养深层变革，加快构建南开品格、世界一流的本科人才培养体系，为教育强国建设贡献南开力量。”陈雨露说。