985院长们这造假手法太糙了毕导

最近，知名博主@耿同学讲故事连续公开举报同济大学、南开大学、中山大学三所 985 高校多名教授在《Nature》及子刊发表的论文，存在数据编造、图片复用、实验造假等学术不端。耿同学这波是相当耿直，重拳出击！

仔细看，上面全部都是生科领域的大拿！生科，你究竟肿么了！

5月6日，同济大学发布了处理结果，涉事一作直接开除，院长也免职了。行，接下来压力给到南开和中山。

一、细看同济论文造假手法

我下载了同济大学的这篇Nature论文和原始数据，打算认真拜读一番。刚打开就看见了24个作者加上一个通讯。发Nature时一荣俱荣，事发了就是记录在案啊！下次求师兄带你个18作可得当心了……

编者提醒数据造假

这是一篇讲调控蛋白质穿梭的论文，有望辅助癌症治疗。论文提到，人体内有一种叫HDAC6的蛋白质，能够影响细胞诱发DNA损伤，让癌细胞无法正常分裂。一旦结论成立，未来癌症治疗可能迎来新策略。要是真的，确实值得顶刊！

可惜存在数据造假。以下造假手段的发现，主要来自博主耿同学和网友，我结合着给大家列一下。看完感觉手法还是蛮多样的：

1、熟练使用加减法

作者小学加减法学的挺好的。像下图，讲的是敲除HDAC6后24h细胞的变化，从而能对比DNA损伤的程度。

但仔细看，第三列减第四列竟然全是0.3！表明整整35个细胞的变化完全一模一样啊！正好选中35胞胎也没那么巧吧！第四列和第八列也有加减关系，这都哪找的细胞这么默契…

我还发现了一张表格，即便是完全不同的细胞，完全不同的处理方法，变化趋势也都是恒定的加法！公式一键下拉是给你拉爽了，数据也拉完了。

2、熟练使用乘除法

耿同学质疑提交后，作者补充了荧光染色数据等待洗白，没想到还有意外收获！但也就是把小学一年级学的加减法变成了小学二年级的乘除法。

仔细看，A列所有的数，都可以被B列整除！所以D列数据都是有限小数，很好看。这也太好笑了，感觉作者对整除的执念，超过了造假不被发现的执念…

3、四则运算累了，开始直接复制了

看下图，仍然是两组不同的细胞，经过了不同的处理。经过24小时，我们惊讶地发现两组原本不同的细胞数值居然变一模一样了！你们8个是牵手成功了吗？

当然我觉得应该是作者不想加减乘除了，所以改复制粘贴了。