家长推动有成，8年级或恢复代数课

旧金山联合学区(San Francisco Unified School District)2014年自所有公立初中和K-8学校取消代数1(Algebra 1)课程以来，家长们持续推动恢复这门课程。

下学年起，代数1课程重返旧金山初中校园。(取自旧金山联合学区脸书)

「旧金山标准」报导，从下学年度开始，所有八年级学生将可再次选修这门数学课。但是，先前经过两年试行，关于代数1课程的具体授课方式，学区内外仍有争议。

学区日前电邮给家长，告知其提案的最后修改。提案将于24日举行教育委员会会议提交表决。学区计画在21间初中和K-8学校中的19间学校，开设代数1课程，作为一门额外的选修课。所有学生都将自动注册「Math 8」课程。部分学生若符合学业要求，也可选修代数1。

先前，学区建议想要修读代数1的学生必须同时注册「Math 8」与代数1两门课程，代表他们需要放弃一门选修课，例如艺术或音乐。在新方案中，符合条件学生在与辅导员会面并获得家长书面同意后，可以选择不修读数学8，只修读代数1作为他们唯一的数学课程。

不符合学术要求的学生，也可选择修读代数1。但这些学生不能不选修数学8，必须占用一个选修课名额。若学生在秋季和冬季的STAR评估达到一定分数标准，则符合修读代数1课程的资格。

部分倡导增加代数1课程普及度的人士，希望这种加速模式能获得更广泛推广。然而，部分教师担心，若仅为部分学生提供加速课程，可能会重现旧金山联合学区十年前曾试图废除将数学程度分为高阶与低阶两个方向的教育体系。

旧金山联合学区于2014年取消初中阶段的代数1课程，以减少学业分班、即把学生按数学水平分入高低不同的班级。此举旨在解决族裔在学业成绩的差异，但却未能达到实际效果。研究发现，其并未显著减少不平等现象。相反，导致学区高中AP数学课程选修人数减少15%。

批评者指责这项政策阻碍优秀学生的成长，并迫使有经济能力的家庭、选择可更早开设代数1课程的学校。过去十年，家长多次敦促校方恢复代数1课程，甚至起诉学区要求恢复课程。

2024年2月，校董会以6：1的投票结果、决定恢复八年级学生的代数1课程，并在10所学校启动一项为期两年的试点计画。此计画目标是在2026-2027学年之前，找到在所有初中和幼儿园至八年级学校开设代数1课程的最佳方案，促使旧金山联合学区与湾区大多数学区保持一致。

若24日会议批准，政策变更将于2026-2027学年生效，届时，旧金山联合学区所有初中和幼儿园至八年级学校都将恢复代数1课程。

不过，一些关键问题仍存在，例如，各校如何确认学生的选课资格？学生如何平衡数学和选修课？新系统能否在扩大教育机会的同时，避免造成教育不平等现象？