艾伦·图灵的传奇人生鲜枣课堂

1954年6月7日，41岁的艾伦·图灵被发现在家中的床上去世。在他的床头，放着一个被咬了一口的、泡过氰化物的苹果。

这位伟大的英国科学家，选择了以这种特殊方式，离开他所挚爱的世界。他的悲剧性结局，与他的传奇一生形成了鲜明对比。

艾伦·图灵究竟是一个什么样的人？他为什么会被誉为计算机科学之父、人工智能之父？他为人类做出了怎样的贡献？又遭遇了怎样的命运？

今天这篇文章，就让我们深入回顾他的生平往事。

1912年6月23日，艾伦·麦席森·图灵（Alan Mathison Turing，也有译为阿兰·图灵）出生于英国伦敦帕丁顿。

图灵的父亲，是一位派驻在印度公务署工作的公务员。他的母亲则是印度一家铁路公司总工程师的女儿。1907年，两人在一艘从印度到英国的船上相遇，后来结婚。图灵是他们的第二个孩子。他还有一个哥哥，叫做约翰。

图灵的父母在图灵出生后，又返回印度工作。兄弟俩被交给一对退休夫妇（图灵父母的朋友）抚养。这种情况在当时很常见。

年幼的图灵，早早展现出与众不同的天分。他三四岁时就自己学会了阅读，对数字和智力游戏特别着迷，且充满想象力。

他母亲回忆说：“他把一个玩具木偶的胳膊、腿掰下来栽到花园里，期待能‘生长’出更多的玩具木偶，那年他3岁。”

1922年，图灵进入哈兹勒赫斯特预备学校学习。他对地图、国际象棋和化学非常感兴趣，经常阅读自然科学方面的书籍。

1926年，图灵如愿考入伦敦著名的谢伯恩公学（Sherborn），接受良好的中等教育。

在校期间，他表现出超常的天才与对数学的爱好。在没有学过微积分的时候，他就已经能求解出高深的数学难题了。他特别着迷于爱因斯坦的相对论，不仅能够读懂，还撰写了相关内容提要。他还获得了国王爱德华六世数学金盾奖章。

前排左一为艾伦·图灵

图灵的性格比较孤僻，且行为举止与常人不同。因此，他经常受到同学的欺凌和冷落。但是，他也交到了一个好朋友，那就是大他一级的学长——克里斯托弗·莫克姆（Christopher Morcom）。

克里斯托弗也是一个数学爱好者，成就优异。两人经常在一起探讨数学问题，建立了深厚的优异。

事实上，对于图灵来说，这份感情甚至超过了友谊。他把克里斯托弗当成自己的人生知己，并对他产生了“感情”。

图灵和克里斯托弗相约一起考入剑桥大学最著名的“三一学院”。不幸的是，克里斯托夫因患肺结核，英年早逝。

这对图灵造成了巨大的打击。他在写给母亲的信中说道：“除了克里斯托弗之外，我不会再跟任何人成为朋友。”

1931年，图灵从中学毕业后，仍想进入剑桥大学的“三一学院”，但两次均未被录取，只好进入了剑桥大学的另外一所学院——“国王学院”。

1935年，图灵的第一篇数学论文《左右殆周期性的等价》发表于《伦敦数学会杂志》。同年，他还撰写了《论高斯误差函数》一文，名声大噪。

完成学业后，年仅23岁的图灵直接当选为国王学院的研究员，成为剑桥大学有史以来最年轻的研究员之一。这一年，他还获得了“史密斯数学奖”。

图灵机与可计算理论

1936年5月，图灵发表了题为《论可计算数及其在判定问题中的应用》的论文，引起了学术界的广泛关注。

在这篇论文中，图灵描述了一种可以辅助数学研究的机器，后来被人称为“图灵机”。

图灵机不是一种具体的机器，而是一种思想模型。

它有一条无限长的纸带，纸带分成方格，每个方格可以存储一个符号。有一个读写头在纸带上移动，读取符号并根据一组预设规则决定下一步行动。这个设想最卓越之处在于，它第一次在纯数学的符号逻辑和实体世界之间建立了联系。