中国多校外语系停招

随着人工智慧（AI）技术快速发展，大陆大学正在重新审视传统外语专业的培养模式。在此之下，大陆有多所大学已开始调整或重组外语学院，部分科系甚至批量停招。面对此一现象，专家表示，大学应透过跨学科融合与创新思维，培养学生设计架构能力，使其在AI时代仍具竞争力。

上海复旦大学新闻学院日前于8日举办“AI与大学之未来”跨界对话论坛，聚焦AI对教育与就业的影响。论坛指出，2026年的毕业生将是全球首批“AI原生代”（AI Native），大学教育面临前所未有的挑战。复旦大学新闻学院教授张力奋援引数据称，大陆生成式AI用户已达5.11亿，专利数为美国的6倍，但大陆大学在AI战略思考与制度应对方面落后于牛津、剑桥、斯坦福等欧美学校。

复旦大学计算与智能创新学前院长、特聘教授王晓阳指，AI进入校园已是现实，传统知识传授模式必须革新，教育核心应从单纯知识囤积转向深度认知建构。他强调，大学应培养学生设计架构的能力，而非仅负责“砌砖”，引导学生构建比AI更宏伟的世界模型，透过跨学科融合与创新思维培养，使学生在AI时代仍能保持竞争力。

香港大学AI教授、前亚马逊中国实验室主任张峥则提醒，人类和AI各有所长，AI擅长广谱快速推理，但思考较浅；人类人才专业深入但领域狭窄。因此，高等教育应将AI视为工具而非目的，培养学生批判性思维、跨领域协作能力及创造力，以应对未来职场变化。财经与AI研究者、经济学人中文网前主编吴晨亦称，大学应鼓励学生从事低效但具创造力的工作，培养AI无法替代的人类特质，如直觉、想像力、情绪与常识。