家长凭什么当接盘侠？

不愧是教书育人的地方，话不说透，但家长秒懂。 武汉一所中学，发了个通知，让家长轮流到教室值晚自习。 排班表都做好了，高一（6）班，从10月8号排到30号，除了周末，每天一个家长。

值班干什么呢？ 坐教室后排，不能玩手机，盯着孩子们有没有交头接耳，谁上厕所了、几点去的，拿小本本记下来，交给班主任。 真是看的人火大。这是把家长当免费劳动力？ 护学岗的事还没凉透，现在又来个晚自习值班。学校离了家长的胳膊腿，就转不动了？ 结果往下翻，看到校方的回应，火气更大了。 “自愿参加，没时间可以跟班主任申请调整。” 白纸黑字，没有强硬命令，没有说不去就要处分孩子。单看文字，挑不出毛病。 乍一听，好像确实是家校共育，自愿报名，愿意来就来，没空就算。 真是够了！ 护学岗是自愿的，家长批改作业是自愿的，现在轮到看晚自习，还是自愿的。

说得好听是自愿，可是都没有征求任何一名家长的意见，排班表上都已经排好了家长的名字。 这叫自愿？ 很多人第一反应，不想去，拒绝就行了嘛，多大点事。 可现实真如此吗？ 有个不愿透露姓名的家长说了句实话。 “往年学校组织的各类家长志愿活动，只要没报名的，都会被班主任私下‘谈心’。这次的晚自习轮值，不少家长担心不去会让孩子在班里被区别对待，哪怕跟单位请假也不敢拒绝。” “谈心”这两个字，打过工的人都懂，领导叫员工到办公室“谈谈心”，真的只是谈心吗？ 学校发“自愿”的通知，说白了，不就是仗着家长不敢拒绝，怕被老师或者学校穿小鞋吗？ 更绝的是通知里还写了一条，必须是学生父母。爷爷奶奶不行，外公外婆不行，其他监护人也不行。 行，家长不上班，不工作，哪来的钱交学费，交学校里杂七杂八的费用？ 延时服务本来是好事，本质是为了体谅家长下班晚，不方便来接孩子放学，减轻家庭负担。 这怎么转眼就变成了家长“自愿”的工作了？ 这种一刀切的要求，完全无视普通家庭的生存现状。 或许学校也知道会引起舆论，所以提前打感情牌，对记者说，“不可能让老师从早上7点工作到晚上9点，那就是14个小时，第二天还要上班。 ”

这不，网上有声音说，不就是偶尔轮一次吗，体谅一下老师辛苦怎么了？ 没人否认一线老师的疲惫，所有人都看得见，也值得共情。 但体谅老师平日里授课辛苦，不等于默许把学校本职工作转移给家长，家长不是学校的免费劳动力。 今年教师节前后，有这样一份调研公开，1820份有效问卷，77%的教师每天在校超过9小时，其中三成超过10小时。 有人做过更细的统计，教师每周平均授课近14节，91%的教师同时带2到6个班。 而且，校方说的14个小时里，真正用在教学上的有多少？ 我换个问题，14个小时里，有多少个小时用在了填表、迎检、留痕、开会、应付杂务等细碎工作上？ 这几样东西，才是偷走老师时间的那只手。 人手不足、精力被杂务挤占，要解决的源头问题，是清理形式主义负担、优化师资配置，而不是把压力向下转嫁到家长身上。 今年，教育部专门发了“减负八条”，明确要求省级“白名单”总量控制在10项以内，每所学校每学期各类进校园活动不超过6次，严禁以打卡留痕、填报总结等方式验收活动。 规定有了，文件发了，白名单也建了。但老师还是在填表，还是在迎检，还是忙到没时间备课。 教育部门在拼命给老师减负，学校看似把摊子家长身上推，按教育部规定给老师减负，但其实减负的同时，却又把杂事堆在了老师身上。 这一减一加，老师没轻松，家长还成了“接盘侠”。

目前，武昌区教育局已经介入调查，这件事大概率会叫停。 可从早些年要求家长批改作业、做手工，到校门口护学岗，再到如今家长轮值晚自习，说明这个任务不被允许，另一个任务又会以“自愿”之名，继续道德绑架家长提供免费劳动力。 说到底，学校有学校的职责，家庭有家庭的本分。 老师不该被各类无关材料、迎检任务耗光教学精力。 家长也没义务在结束一天工作之后，还要奔赴学校，替学校看管晚自习纪律。 家校共育，是合作，是各司其职，相互搭台，不是摊派任务给家长。 别因为个别学校，让家校共育变了味，走了样。