纽约第25学区学生减逾2千人

AI摘要 文章摘要整理： 第25学区学生虽较数年前减少逾2000人，但校舍分配不均使小班制推进受阻，现仅62.2%班级达标，学区正透过扩建、改造与调整招生改善。

纽约市第25学区学生人数较数年前减少逾2000人，部分学校却仍面临教室不足，小班制推进受限。(记者高云儿／摄影) 纽约市第25学区学生人数较数年前减少逾2000人，部分学校却仍面临教室不足，小班制推进受限。第25学区代理学监丹通纳(Michael Dantona)日前在教育委员会例会上表示，目前学区62.2%的班级符合小班制人数上限，低于本学年度全市70%的目标，其中，五所学校需要扩建或新增校舍，才能进一步缩减班级规模。 丹通纳指出，25学区目前共有2万1866名学生，数年前约为2万4000人，部分家庭搬往外州或长岛，是学生人数下降的原因之一。然而，各校招生及校舍使用情况不均，部分学校有剩余空间，另一些学校仍然拥挤，学区须协调招生与空间安排，才能让更多班级符合小班制要求。 依会上报告，小班制要求幼稚园至三年级每班不超过20人，四至八年级不超过23人，高中不超过25人。25学区达标率由上一学年的61%提高至62.2%，距离本年度全市70%的目标仍差7.8个百分点；下一学年度目标将提高至80%。 面对空间限制，学区正研究校内改造、调整招生及增建校舍等方案。丹通纳表示，五所学校需要校舍建设方案，会上列举的包括公立小学79、193及130，学区正与纽约市学校建设局(SCA)讨论校舍能否扩建，或在附近寻找新建校舍的地点。 部分学校则有机会透过改造现有房间增加教室。丹通纳以公校185为例，表示校内有数间面积较大的房间，可研究改建为更多教室。学区另有17所学校具备足够空间，可在现有校舍内推进小班制；七所学校所在区域有其他可利用的空间，需要进一步协调安排。还有两所学校预计可透过校内课程与组织调整，改善达标情况。丹通纳表示，学区将与招生办公室合作，避免招生安排进一步加重空间紧张学校的负担。 新校舍方面，丹通纳提到，位于贝赛湾台Waters Edge Drive的新校舍预计于2027年启用，法拉盛另有一项新校舍计画，将提供690多个学额，预期有助分担部分现有学校的压力。 除了教室，增班也需要教师经费。理事会成员在会上追问，各校是否取得额外资金。丹通纳回应，上一年度获得小班制经费的学校，本年度继续获得支持，另有两所学校今年首次取得相关经费；学校须在资金到位后，才能增聘人手。 学区已成立合作规画团队，纳入校长及行政人员工会(CSA)、教师工会(UFT)及三名学区委员，共同检视招生不足及校舍拥挤学校的情况。 精华 FAQ ▪︎ Q1：第25学区学生人数下降后，为何小班制仍难全面推进？ 虽然学生总数降至2万1866人，但各校空间分布不均，有的学校仍拥挤、有的则有余裕，导致无法平均缩小班级规模，必须先协调招生与教室配置。 ▪︎ Q2：目前第25学区的小班制达标情况与目标差距是多少？ 目前只有62.2%的班级符合小班制上限，较上一学年的61%略有提升，但仍低于本学年度全市70%的目标，差距为7.8个百分点。 ▪︎ Q3：学区打算用哪些方式解决教室不足与增班需求？ 学区正评估校内改造、调整招生、增建校舍等方案，并与SCA讨论扩建或新建地点，同时争取小班制经费与教师资源支援各校增班。