90后女孩画“现代春宫”，男性是配角一条
在过去的几年里，一个叫陈韦伶的年轻画家引起了许多关注。
有人说她画的是“现代春宫”，但实际上远不止于此。
她的创作里，可以看到对性的好奇和探索、女性的欲望和奇想，也有对性别结构、性教育的反思。
有极其丰富的内核。
陈韦伶在自家客厅，与刚完成的画作在一起
大胆画风的背后，她来自一个保守的潮汕家庭，青春期漫长而又缺乏性教育。
在广州美术学院读书时，她曾经是只专注于绘画技法的乖学生。
却在毕业之后，创作出了这么多“离经叛道”的作品。
一条摄制组去到了广州，和这位画风大胆的创作者聊了聊。
关于她这些作品的缘起，和她这些年关于情欲、性别、女性处境的思考。
陈韦伶作画中
我们在小区楼下第一次见到了陈韦伶。她瘦小、白皙、大眼睛，穿毛茸茸的外套，说话不紧不慢，有软糯的南方口音；她的小房子装修得温馨简单，窗台上陈列着几盆绿植，电视前放着switch游戏卡带。
房间散落着她的画作
她看起来和大多数年轻的白领女孩并无区别。除了画架上未完成的画作，是直白的一个男性生殖器官；同样的一个器官模型，就随意地放在桌上。仔细辨认房间角落散落的作品，会发现画风一幅比一幅更大尺度。她的微信签名，是“生理卫生界先锋创作者”。
《白雪与魔镜》检视自己身体与欲望的白雪公主
这些大尺度画作的作者说，她从小到大，早已懵懂地意识到“性”在生活里无处不在，但从来都没有过正儿八经的性教育。
初中时期，学校门口有大叔大妈经营“走鬼档”，卖走私的日本漫画，涉及情色的情节尺度极大，年轻的学生偷偷买来看得津津有味，那是她性意识的启蒙。她读文学名著如莫泊桑的《漂亮朋友》，也有大段大段的性描写。
多年后回想起来，她说，“每个人从小就会对性有意识，有时候甚至自己都还不知道这一点。”
《柔情似水》女性一个人的性
相比起无孔不入的性的信息，性的教育却少到可以忽略不计，以至于她一直对人的身体认知得很模糊。
“我觉得人如果成年了还不知道卫生棉条要往哪里塞的话，真的有点不可思议了。”她不好意思地承认，“但我自己确实就是这样的。”
虽然没有性教育，关于“性”的规训却从未缺席。懵懂的青春期很快过去，大学毕业，她谈了男朋友，家人开始给她灌输“一定要坚守底线，不能发生婚前性行为”的思想。
“他们讲得非常直白，如果有了婚前性行为，未来的丈夫就会看低你，就不会珍惜你了……以前从来没有过性教育，我成年以后却一下子来到这一步”。
猫咪与画作，在她家里的阳台上
她心里很挣扎，“仿佛有小人在打架”。一方面，是年轻人观念逐渐开放，已经觉得贞操观念是过时的枷锁；另一方面，是家人的三令五申终归会对她造成影响，让她心里也产生犹豫：万一他们说的是对的呢？
这些挣扎她没有对其他人说起，包括当时的男友。两个人很少在生活里产生有关“性”的讨论，尽管她内心充满了困惑和迷思。她开始试着想象：欲望究竟是什么样子的？
这种想象之中，她创作出了“性主题”的第一个系列《欲》。她把欲望画成喷发的火山、向山谷冲撞的飞机、松林间奔流的泉水。作为女性，她更爱想象陌生的男性欲望，“我在想，如果我是男生，这（性）是不是真的那么好？”
那段年轻的恋情维持了不到一年，后来因为性格不合而分手。但创作的动力被保留了下来，“性”成为她业余创作的主要主题。
大学时的插画作品
她从小喜欢画画，长大以后考上了广州美术学院的版画系，念书时是专注于技法的好学生。她爱画针管笔画，笔触画到极细，会带来一种技术性的成就感。
除了某一次专业课作业，她把小红帽二创成了性感女郎的形象，很快被老师叫停。她解释：小红帽至今都是很多创作者探索的主题，红色意味着性感和危险……只是在主体教育里，这显然是不太被接受的。
《在苹果树上》
“大学时候我是乖乖女，现在我终于敢画了，对不对？”
她很小的时候，总是重复地画一棵苹果树，树下站着一个小女孩；最近，她又画了一棵苹果树，苹果树上有欢爱的男女，苹果树下有对禁果感到好奇的女性。好像小时候的苹果树和女孩都长大了。
她把自己的创作发到朋友圈，当年的老师没有评论，但是默默地留下了“赞”。
陈韦伶是揭阳普宁人，潮汕地区风气保守，“身边的家庭，很多会一直生到有儿子为止”。
她们家的情况显得比较特别。她与亲生父亲从未谋面，也没什么情感包袱：“在我生活里，这样的一个父亲可能没有更好。我跟妈妈姓，我的家庭就是奶奶（妈妈的母亲）、舅舅、妈妈，他们是我最亲近的人”。
小学三年级，她离开家乡，随着舅舅和奶奶到佛山念书、生活。妈妈留在家乡，扮演着一个后方支援的角色。
和奶奶（妈妈的母亲）在一起
她和奶奶很亲，奶奶是桂林人，观念和潮汕传统似有一些不同。“家乡普遍觉得女性就应该早早结婚相夫教子、女孩要有女孩样；我奶奶会教我，欺负你的人，你要打回去。”
奶奶更担心安全问题，从小就已经在教她，即使再亲近的熟人异性，都要怀有一些警惕，想到人家有最坏的一面，不可以单独相处。“她还说，如果真的发生‘那种事’，必须第一时间讲出来，告诉家人和老师。”
这些教育虽然避讳了和“性”有关的表达，但是指向什么不言而喻。
她长大之后，才发现儿童被性侵的社会新闻竟然如此频繁地发生。她为此创作了《当妈妈去买菜的时候》：
《当妈妈去买菜的时候》
