成也清华，败也清华，丘成桐去赣南师大？炉边闲话lux

近期，清华大学求真书院“丘成桐数学科学领军人才培养计划”预科生清退风波引发广泛关注。“领军计划”采用“3+2+3”本博贯通培养模式，学生在正式录取前需经过预科考察。在近期的预科期末考核中，部分学生出现了数学分析和高等代数等核心课程大面积不及格的情况。据网传信息，求真书院随后组织这些挂科学生使用北京高考数学真题进行补考，结果这批学生的平均分仅为110分左右，远低于该计划选拔默认的140分基准线。

丘成桐教授，这位“数学皇帝”，解了一辈子的数学题的人，没想到如今却遇到了难解的局啊。丘成桐教授作为第一位获得“数学界诺贝尔奖”菲尔兹奖的华人，也是哈佛大学历史上唯一一位同时兼任数学系和物理系教授的学者，解题是他的强项，但解题“容易破局难”。

在学生清退风波传出以后，也传出了家长联名请愿的申请。尽管有书院管理层劝说放宽标准或给予补考机会，但均被丘成桐驳回。面对这一局面，求真书院院长丘成桐教授坚持学术底线，主张对成绩不达标、不具备基础学术潜力的预科生直接执行清退流程，取消清华入学资格与本博贯通培养名额。

事态后续如何发展，目前，清华与家长正在博弈，我们坐等后续。

一、成也清华，败也清华

丘成桐教授愿意回国任教，得感谢杨振宁杨老。杨老回国以后，邀请了一批海外知名学者、教授归国。这一批“海归”，在国外取得了很高成就，能够回来杨老功不可没。

丘老回国以后，选择在清华任教。清华大学“丘成桐数学科学领军人才培养计划”于2020年底启动，旨在从源头培养数学领军人才。面向全球选拔具有突出数学潜质及特长的初中三年级至高中三年级学生。首创“3+2+3”本博贯通培养模式，即从本科贯通培养至博士，学制八年。每年拟招收学生不超过100人。

秉承“不拘一格降人才”的招生理念，清华大学给了丘老自主招生的资格。从选拔人才的初衷来看，这一点本没有错。而且，数学学科本身门槛比较高，也不是大众普遍选择的方向。为啥，最后招生的结果却逐渐脱离最初的设想，未能达到预期呢？

一来，清华大学名气太大、太响。清北作为最高学府，能进到这里是莘莘学子梦寐以求之地。如今，多了一条自主招生的路，许多学生、家长消减了脑袋往里挤，也不管自家孩子适不适合，喜不喜欢，就冲进清华这份含金量，不管三七二十一，也要试一试。

二来，培训机构利益熏心、太牛。要说最懂家长心里的，莫过于商业培训机构。狗鼻子嗅觉极其灵敏，嗅到商机绝不放过。没几年就有了许多专门针对“丘班”招生的机构，“有的放矢”各种真题模拟，考题预测，形成完整的产业链。有了培训机构的搅局，选拔出来的人才，自然就一届不如一届，质量堪忧。

培训机构过度干扰自主招生选拔的事情并不新鲜。这种一味地培养考试机器，而不是真正的进行综合素质教育的培训机构为了利益，工业化的、模式化的，定向的制定刷题计划，培养出来的学生怎么可能成为数学科学家呢。

这一点，可以参考现在美术，舞蹈，音乐等艺术培训。就拿美术来说，都已经形成了规定规律，比如你想考央美，必须去北京接受突击培训，要想考中国美术学院的，那你来杭州培训，考进去的概率远远大于其他地方的学生。为什么？这些机构就专门针对美院招生，突击重点训练考试内容。试想一下，一代又一代的艺术生都是考试机器，半年一年甚至几年暗无天日地闭门训练考试技艺下来，身上还能保留多少艺术的天然气质？这也是导致中国的艺术圈难以出现天才的原因之一。偌大的中国大陆，几十年下来的原唱歌曲，都还不及周杰伦一个人的创作力。

三来，父母的选择过于功利，短视。在众多学子父母的眼里，只要能清华，什么专业都是其次。如果在遇上培训机构一顿忽悠，家长自然就不惜代价往里挤。家长在选择时，也容易对沉没成本忽视。理论上，考上清华，顶着数学博士的名头，找个工作确实很容易。父母没有错，但这样的结果却与丘班创立，意在培训中国的数学科学家的初衷多少背离。

最后，学子们的选择太盲目，无知。中国目前的教育体系，对学生的保护过于严密。很多学生高中毕业前没有社会实践不说，甚至连正常的上网，玩手机都要限制。学生的日常如此与社会脱离，就导致选择专业时出现严重的认知局限。大部分学生都不知道学什么专业将来能干什么事，就更别提对自己将来要从事的领域有深刻的认知了。

数学研究，如果没有兴趣，那是极其枯燥的事，没有一定的天赋，臆想中的数学研究中浪漫和自己也毫无关系。

二、数学研究人才所需要的特质

数学研究是一项介于学问与艺术创造之间、探索未知与追求真理的职业。它高度抽象，往往需要研究者依靠纯粹的脑力进行逻辑推演，甚至需要“天赋和灵感的偶然眷顾”。同时，它并非像外界刻板印象中那样是“疯狂科学家”的孤独苦修，现代数学研究更像“警察办案”，需要团队协作，将线索串联起来。

综合来看，数学研究适合具备以下特质的人从事：

1. 拥有纯粹的好奇心与发自内心的热爱。这是从事数学研究最核心的内驱力。适合的人不满足于表面的答案，对探索未知充满冲动。他们追求真理而非短期的物质利益，能够享受知识创造的过程，并在面对“有没有用”的质疑时，更看重数学本身“有没有趣”。

2. 具备极强的耐心、抗压能力与韧性。数学研究的常态往往是失败和漫长的积累。一个假设可能需要数年验证，甚至最终被证明是错误的。适合从事这一职业的人，需要有一颗“大心脏”，能够接受不确定性，做到“甘坐冷板凳，十年磨一剑”，在挫折中调整心态继续前行。

3. 拥有出色的抽象思维与逻辑推理能力。数学是一门高度抽象、逻辑性极强的学科。研究者需要具备良好的逻辑分析与批判性思维，能够质疑权威、独立思考，并通过严谨的推导寻找最简单的答案。

4. 享受深度思考，同时具备团队协作精神。数学研究需要长时间的专注与冥想，能够在独处中找到平静和效率。但同时，现代数学研究是以团队为单位展开的，研究者也需要具备良好的沟通能力，乐于与国内外同行交流、辩论，在团队中发挥协作精神。

5. 能够随时随地保持思考的习惯。数学研究不需要复杂的硬件设备，很多时候只需要大脑。适合的人往往能在散步、爬山、洗澡甚至睡梦中突然捕捉到灵感，随时随地进行脑力推演。

6. 拥有严谨的态度与终身学习的意识。数学容不得随意猜测，需要极度严谨的思维方式和态度。同时，面对日新月异的学术前沿，研究者必须具备持续更新知识体系、终身学习的意识。

如果你愿意花几年甚至几十年研究一个问题，享受阅读、写作和深度思考的过程，并且能在没有明确即时回报的情况下坚持探索，那么你可能非常适合走上数学研究的道路。

三、不成熟的一些思考与建议

丘班招生的困局，想要解决并不容易。选拔人才，从来都是可遇不可求的事。中国的高校没有留住王虹，清华也没有淘到韦神，可见选拔招生需要很强机缘和巧合。顺便插一句，韦东奕与章志飞教授团队凭借“流动转捩机理的数学研究”项目，荣获了2025年度国家自然科学奖二等奖。这一点，清华和丘班有点尴尬了。

想要破局，不妨多试一些其他的路，别把自己困在自主招生一条路里。在此，我有些不成熟的思路与建议。

比如，多渠道招生，自主和统招并行。王虹和韦神，作为90后最杰出的数学研究人才代表，王虹就是统考进的北大，第一志愿选择的还不是数学专业。韦神是竞赛保送进的北大。由此可见，自主招生统招都是选拔人才的有效方式。一些偏远的山区或者信息闭塞点的学校、家长，并一定了解丘班这一信息，自主招生往往是沿海城市或者高资家庭的专属福利。多渠道进行，广撒网，才更可能捞到鱼。同时，也可以对着两类人群在今后的培养做出对比，也许能更好地发掘他们两类人身上的不同特质。

甚至我们可以引入推荐制，全国初高中数学老师的都有权推荐人才。利用寒暑假进行为期七天的考察期，全方位考察学生的天赋与能力。这样可以最大限度地避免“天才”成为漏网之鱼。考察的方式和形式可以灵活多变点，而不是单纯的只是刷题，并且还是局限于题库中的一些题，让培训机构有了可乘之机。

比如，招生简章就加以说明，学生必须签一份入校协议。协议中明确强调选择的自主性，以及辞退的相关条例。书面的东西，才能让学生和家长冷静思考。有着一份协议在手，丘老也能掌握绝对的主动权。想要辞退学生，就可以避免陷入两难的境地。

比如，把丘班开到赣南师大去。清华很好，但过于耀眼。学生在报考选择时，往往会忽略数学的专业更看重清华的牌子。假如，我是说假如放到赣南师大去，那就不一样了。没有了清华的名气，可以过滤掉很多浮躁的东西。650分高分的学生还愿意去赣南师大读丘班数学系，那说明对数学研究是真的热爱，对不对。

没有清华的加持，相信培训机构也不会如此费尽心机搅局，父母也不会削尖脑袋硬要自己的孩子往里挤。相信，在赣南师大这样安静的环境里，学子们研究起数学反而也更能沉下心来，专注做好自己的事。毕竟，没有了名校的加持，再不搞出点成绩，都对不起当初高分选择于此的自己。

丘老，欢迎到赣南师大任教。当然江西理工也不是不可以。在这样的学校里，你想辞退哪个学生，那就是你一句话的事，校长估计也不敢反驳你，起码没有清华大学校长那般硬气。

“千里马常有，而伯乐不常有。”发现真正的“天才”，特别是在数学等基础学科领域，是一个复杂且动态的过程。现代教育和心理学界已经形成共识，识别天才不能仅仅依赖传统的“高分”或“解题快”，而是需要从多维度的认知能力、非认知特质以及科学的评估体系来综合考量。

数学与应用数学研究工作，是一个漫长的过程。想要在基础学科研究上有所突破，就不是一朝一夕的事。学生在选择自己的人生方向中，应该对自己对社会有一份更清晰的认知。

广大家长，在培养孩子的过程也切勿“急功近利”，“自私自利”。了解孩子的长处与兴趣，并尊重孩子们的意愿与选择，才是真正地对他们的人生最大的责任。任何的强行与逼迫都可能“事与愿违”，反而害了他们一辈子。这些孩子，也许在别的领域可以很好的发光发热的。这件事件当中，孩子其实都是受害者。为了个清华的名额选择了数学，天赋与能力不足的情况下，上进的孩子最可怜。“登高易跌重”，顶着清华丘班的耀眼光辉，上进的孩子学不下去容易变成疯子，不上进的孩子还好，大不了一辈子碌碌无为下去。

中国的基础学科建设，还有很长的路要走。相信，有丘老的带领下，及丘班的学子们的努力下，不久的将来，“天才数学家”会爆发式地出现在中华大地。